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Anticipándonos el futuro: Experiencias sobre el trabajo de fin de grado en Administración y Dirección de Empresas. Immaculada Vilardell y Soledad Moya.- Aplicación del portafolio del estudiante en contabilidad. Descripción de una experiencia docente; Ana Monclús Salamero
- Aprendizaje Basado en Proyectos versus Aprendizaje Basado en Actividades: una experiencia en la elaboración y análisis de estados financieros. J.A. Donoso Amalia Carrasco, Rosa López, Julián, Teresa Duarte y Carmen Núñez
- CONTA-TEST: Modelo virtual para el aprendizaje de la Contabilidad adaptado al crédito europeo. José Antonio Jurado Martín y María Pilar Martín Zamora.
- Contabilidad y nuevas metodologías docentes; Mª Antonia García y Ana Zorio
- Desarrollo de habilidades profesionales en estudiantes de auditoría de cuentas: evaluación de una experiencia entre universidades de España y México; Javier Montoya, Gabriela María Farías y Ana Fernández
- El programa de acción tutorial como complemento de la acción docente en el EEES; Mª Belén Álvarez, Julita García y Pedro Lorca.
- Empirically-based case studies: un análisis longitudinal de su uso en Contabilidad para la Gestión. Antonio Lobo, Bernabé Escobar y José Luis Arquero.
- Estudio de un caso empírico de aprendizaje activo. Marissa Baraldés Capdevila.
- Exploring the use of Social Network Sites on Accounting education: a social Constructivist approach. Esteban Romero Frías y José Luis Arquero.
- Grupos de estudio dirigidos para las asignaturas de contabilidad financiera; Manuel Cano, Francisca Castilla y Alonso Moreno
- La información contable en un contexto internacional: algunas reflexiones sobre los impactos sobre la educación contable en Chile. Reinier Hollander y Fernando Morales.
- La medición del esfuerzo de aprendizaje en Contabilidad Financiera I. Del crédito tradicional al crédito europeo. José Luis Sáez y Trinidad González-Portela.
- La utilización de la videoconferencia en la docencia de la contabilidad. David Pons, J. Luis Arquero y J. Antonio Donoso.
- Las asignaturas de Contabilidad en Másters oficiales (una experiencia en la Universidad Rey Juan Carlos). Mónica Santos, Francisco Serrano y Beatriz Torvisco.
- Learning about Social Accounting in the Knowledge Society: a Wiki Webquest. Carmina Marti, Soledad Moya y Diego Prior.
- Los alumnos en el aula: una experiencia de trabajo cooperativo en Contabilidad. M. Pilar Curós Vilà.
- Los mapas conceptuales en Contabilidad: una herramienta para el EEES. Canay Pazos José Raúl y Sara Cantorna Agra
- Mejoras en la docencia del análisis contable: tablón de docencia y utilización de casos reales. Gómez Miranda, María Elena, Román Martínez, Isabel y Zafra Gómez, José Luis.
- Sistema de acreditación (certificación) de Calidad en programas de licenciatura de Contabilidad en Chile. Reinier Hollander y Fernando Morales.
- Trasladando el modelo constructivista de conocimiento de la Wikipedia al ámbito de la Contabilidad y las Finanzas. Esteban Romero Frías, Laura Alcaide Muñoz y Belén García-Olmedo.
- Una Experiencia de Formación del Profesorado Novel de Contabilidad para el Espacio Europeo de Educación Superior. José Luis Arquero, José Antonio Donoso, Nuria Reguera y Pilar Pérez.
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